Vragen

In de loop de tijd zijn mij vragen (schuin afgedrukt) gesteld.

Soms kon ik daar een antwoord op geven.

Hieronder een willekeurige bloemlezing.

(Om redenen van privacy zijn alle namen door initialen afgekort.)

Beste Job Bruggen,

Door wat te googlen kwam ik op de site zo leert uw kind echt rekenen.

Graag wil ik een set bestellen.

Onze dochter van bijna 16 loopt met heel veel rekenwerk klem. Bij darten heeft zij moeite alles op te tellen wat ze gooit en daarna af te trekken.

Nu wil ze achter een kassa gaan werken maar terugtellen met geld is ook een probleem.

Graag hoor ik van U of we het geld kunnen overmaken en hoelang de levertijd is van een set.

Met Vr. Groet,

Fam. H.

Goedemiddag,

Via de website kinderen en ouders kom ik bij schoolspullen het woordje rekenen tegen.

Mijn zoon is nu net 9 jaar en heeft ’n vorm van dyslexie,

Heeft inmiddels de tafels geleerd, maar kan deze nog altijd niet automatisch opnoemen.

Nu komen de grotere optel/aftreksommen plus de deelsommen en hij raakt steeds meer gefrustreerd.

Graag zouden wij in het bezit komen van dit werkboek.

P. M.

hallo,

Mijn naam is j. b. en ik ben geïnteresseerd in een boekenset.
Ik ben juf van groep 4 en ik heb regelmatig te maken met kinderen die vastlopen op rekenen.
Ik heb deze website gelezen en naar zoiets was ik al langer op zoek.
Hopelijk worden er snel weer nieuwe boeken bijgemaakt.
Mocht dit zo zijn, dan zou ik graag 1 boekenset bestellen.

mijn gegevens zijn :

Goedemiddag,

Mijn zoon zit in groep 4 en heeft moeite met rekenen en graag wil ik hem hierbij helpen. Mijn vraag is nu of ik met behulp van Uw boek ermee kan helpen.

HIj heeft veel moeite met sommen boven de 10, want dan kan hij zijn vingers niet meer gebruiken. HIj heeft er tenslotte maar 10 ( zijn redenatie).

Alvast bedankt voor Uw antwoord.

Mvg

C. P.

Dag mevrouw P,
Dank u wel voor uw belangstelling. Dat hij niet boven de tien kan rekenen, lijkt me logisch, want hij heeft inderdaad maar tien vingers. We moeten hem dus leren dat als de som boven de tien uit gaat komen, dat we in gedachten een tientje "vol" maken en dat dan even opzij zetten, waarna de som verder gaat met wat we nog over hebben en weer ónder de tien ligt. Deze en dergelijke methoden staan in het boek beschreven.
Ik kan zelf op afstand natuurlijk niet inschatten of het boek uw zoon zou kunnen helpen.
U kunt er van uitgaan dat de methode niet hetzelfde is als de methode die bij uw zoon op school wordt toegepast. Misschien is het goed nog even met de leerkracht te overleggen of hij/zij het ook een goed idee vindt?
Ik hoor graag van u!
Met vriendelijke groeten,

Geachte heer,

Mijn zoontje zit in groep 3, gaat naar groep 4.

Hij heeft veel moeite met rekenen en klokkijken.

Is uw methode ook voor zijn leeftijd geschikt?

Ik wil hem nl helpen bij zijn rekenprobleem.

Bij voorbaat dank,

B. K

Hallo mevrouw K.,
Van groep 3 naar 4 is nog wel erg jong, maaar aan de andere kant is het niet té jong om mee te beginnen met deze methode. Maar de methode is naar alle waarschijnlijkheid wel anders dan op zijn school gebruikt wordt: dus als het niet écht nodig is zou ik er nu niet aan beginnen.
Toch zou ik eerst nog eens met de leerkracht overleggen of het probleem alleen met rekenen is. Heeft hij ook moeite in andere vakken: lezen en muziek bijvoorbeeld?
Heeft hij een goed ritme gevoel? Kan hij goed richtingen onthouden? Weet hij het verschil tussen links en rechts en voor en achter? Kan hij een vaste route onthouden bijvoorbeeld om naar school te lopen of te fietsen?

Het klokkijken zou ik me nu geen zorgen om maken, dat komt helemaal vanzelf als hij ook moet leren klokkijken en het lijkt me nu te vroeg om daar conclusies aan te verbinden. Mijn eigen dochter van destijds 9 of 10 kon er ook nog steeds niks van. Op een keer gaf ik haar op vakantie een horloge en toen was in 1 keer het probleem opgelost! Ze was er aan toe en ze wilde het ook graag.

Hopelijk heb ik u een beetje verder geholpen!
Met vriendelijke groeten,

Heel erg bedankt voor uw snelle reactie!

Het lezen gaat mijn zoon goed af en ook had hij op zijn rapport een goed voor muziek.

Richtingen onthouden? Hmmmm, hij is heel erg onzeker, we wonen nu zo’n 500 meter van school, maar hij durft absoluut niet alleen.

Het verschil tussen links en rechts weet hij nu wel, maar het heeft wel lang geduurd. Ook voor en achter etc was niet vanzelfsprekend.

Het grootste probleem naast het rekenen zijn de dagen van de week. Hij snapt het niet. Gisteren, morgen, dagen van de week. Het wil niet lukken.

Welke juffrouw op een bepaalde dag, welke sport of welke oppas, hij heeft geen idee, wat hij gaat doen, als hij opstaat.

Misschien, dat ik zelf maar iets ga knutselen, en aan de muur ga hangen, wat hem hierbij gaat helpen.

U heeft me een goede kant opgeholpen, dank hiervoor!!

Met vriendelijke groet,

B.K.

Dag mevrouw K.,
Dat uw zoon niet zo goed kan rekenen, snap ik nu wel. Als je links en rechts en voor en achter door elkaar haalt, hoe moet je dan in 's hemelsnaam 5 min 3 doen? En dan gaan ze op school nog zeggen dat 5 erbij 3 hetzelfde is als 3 erbij 5. Dan raak je ernstig de kluts kwijt. Je moet eerst leren waar je staat en waar je naar toe gaat en hoe je daar weer naar terug kan. Ook met de dagen van de week dus. Gisteren, nu, straks, morgen, volgende week: allemaal typische reken-basis begrippen. En dat was dus altijd precies waar mijn moeder mee begon! Ik zal u een stukje sturen uit het rekenboek, dan kunt u alvast wat proberen. En de leerlingen, van soms wel 12 jaar oud, vonden het altijd erg belachelijk dat ze zoiets kinderachtigs moesten doen. Tot ze ineens goede cijfers op school gingen halen, dan eindigde het steevast in bloemen en bedankjes.
Veel plezier en misschien hoor ik nog eens wat.
Groeten,

Geachte heren, dames,

graag ontvang ik van u een exemplaar van het instructie- en werkboek van de door mevrouw de By's methode om kinderen beter te leren rekenen.

De reden voor deze bestelling is dat mijn zoon inmiddels naar groep 4 gaat en - ondanks extra rekenhulp - nog immer niveau 5 scoort (het laagste niveau). Dit terwijl hij op bijkans alle andere gebieden gemiddeld tot goed scoort.

Graag wil ik dus zelf proberen met hem aan de slag te gaan.

Ik zie de 2 boeken tegemoet en evenzeer uiteraard uw factuur.

Mvg P. W.

Hallo Meneer W.,
U klinkt als de juiste kandidaat voor deze rekenmethode. Houdt u er rekening mee dat er de nodige energie van uzelf als begeleider gevraagd wordt. Gezien uw bericht heb ik daar alle vertrouwen in.
Met vriendelijke groeten,

Geachte heer, mevrouw,

Levert u ook aan de reguliere boekhandel, met boekhandelskorting.

In afwachting van uw reactie,

Met vriendelijke groet,

F. V.

Dag meneer of mevrouw V.

Helaas lever ik tot nog toe niet aan boekhandels, het is een wat uit de hand gelopen eerbetoon aan mijn moeder en het was eigenlijk niet de bedoeling om er een bedrijf van te maken. Het heeft dus geen ISB nummer en dergelijke.

Hallo,

Ik heb uw site per ongeluk ontdekt in mijn zoektocht naar hulpmiddelen om mijn dochter van 8 jaar (bijna 9 jaar en zit in groep 5) te helpen met rekenen. Dit vindt ze erg moeilijk. Vaak door er wat energie in te steken pakt ze het goed op, echter nu met delen, kan ik haar eea niet zo goed uitleggen hoe ze dat moet doen, omdat ik niet zoveel begrijp van de huidige methodiek.

Samen met haar wil ik aan de slag.

Ik haal echter niet uit de info die jullie verstrekken, of dit ook geschikt is voor zulke jonge kinderen. Ik lees alleen verhalen over wat oudere kinderen.

Daarom mijn concrete vraag is het ook geschikt voor mijn dochter?

Alvast bedankt

P.M.

Hallo mevrouw M.

Een moeilijke vraag voor mij, want ik ben zelf geen docent of leraar. En deelsommen worden in het rekenboek niet behandeld.
Het boek is juist zeer geschikt voor jonge kinderen en zal het begrip zeker versterken. Dat zal vast ook het delen weer helpen.
Wat ik echter uit de paar regeltjes tekst van u begrijp, kan ze "het" met wat energie "goed oppakken". Dat wijst dus niet op een echt probleem.
Daarom vraag ik me af of het boek bij uw dochter een succes zal worden. U kunt het natuurlijk altijd proberen (niet geschoten altijd mis) maar mogelijk dat het met wat energie van u en van de school ook gewoon lukt. De rekenmethode die ik hier heb werkt alleen als u er zelf ook erg veel energie in steekt! En de methode zal ook zeker anders zijn dan wat de school hanteert.
Hopelijk breng ik u niet verder aan het twijfelen, de beslissing is uiteraard aan uzelf.
Met vriendelijke groeten,

Beste J.

Bedankt voor de reactie. Ik ben toch wel een beetje aan het twijfelen geraakt. :-))

Maar dat geeft niet hoor. Ik heb er goed over nagedacht, maar het feit dat mijn dochter toch steeds met momenten rekenen erg moeilijk vindt wil ik de boeken toch graag bestellen. Gezien de goede recensies van het boek. Ook voor later vind ik het belangrijk dat de basis goed is. Af en toe heb ik het gevoel dat er op de basisschool steeds minder aandacht voor is helaas.

Wellicht dat ik als moeder wat voor haar kan doen op deze wijze.

Wat kan ik nu doen om de boeken bij u te bestellen??

Ik hoor graag van u?/

P.M.

Zijn de werkboeken ook in de winkel verkrijgbaar?

Met vriendelijke groet, M.F.

Hallo mevrouw F.,
Nee dat zijn ze niet. We hebben het in eigen beheer uitgegeven. Het is ook niet de bedoeling dat we er geld aan verdienen. Het is ook ter nagedachtenis van mijn moeder en om het goede werk van haar een beetje voort te zetten.
Ik woon in Haarlem, daar kunt u het boek natuurlijk komen bekijken, als dat de bedoeling is.
Met groeten,

Hallo,

Ik zag u site en het sprak me eigelijk wel aan.

Mijn zoon heeft een behoorlijke achterstand met rekenen Hij is 12 jaar en heeft groep 4 niveau.

Mijn zoon moet nu van de basisschool( speciaal onderwijs) af en gaat naar een praktijkschool dat is allemaal heel mooi ook een heel leuke school maar er wordt niets meer met rekenen en taal gedaan terwijl hij dat nog enorm nodig heeft

Ik ben op zoek naar een leuke eenvoudige boek met zijn niveau met praktische voorbeelden.

Bijv. Hoe leer ik geld tellen dingen die veel in de praktijk voor komen

Mijn vraag is naar jullie en ik hoop dat ik hier een eerlijk antwoord op krijg is dit boek wat jullie uitgeven iets voor mijn zoon.

Of kunnen jullie mij iets adviseren.

Mijn zoon heeft een stoornis in zijn geheugen hij kan dingen moeilijk opslaan alleen als het hem dus gaat boeien het leuk vind dan onthoud hij het ook beter.

Vr gr M. D.

Hallo mevrouw D.,
Dank u wel voor uw belangstelling. Ik ben helaas geen onderwijzer en voor mij is het dus niet mogelijk om u op afstand hierover te adviseren.
Maar ik denk dat het boek niet geschikt is voor uw zoon. Het is niet gemaakt om leuk te zijn of de aandacht vast te houden.
Er worden vanaf het begin hele simpele dingen gedaan: wat is het verschil tussen voor en achter. Wanneer ligt iets in de cirkel en wanneer ligt iets er buiten? En zo gaat het vanzelf naar: als er vijf schapen zijn, en er springt er één over de lijn, hoeveel schapen zijn er dan nog over? Met dat soort oefeningen wordt eigenlijk al rekenles gegeven.
Het is de bedoeling dat de ouder of begeleider daar héél veel tijd in steekt. Een kind zal het rekenboek nooit zelf kunnen gaan lezen en oefenen.
En dat dit boek hem zal gaan boeien lijkt mij niet erg waarschijnlijk.
Hopelijk heb ik u een klein beetje verder geholpen.
Met vriendelijke groeten,

Beste J.,

Graag zou ik nog wel willen weten voor welke leeftijd dit boek geschikt is?

is het bv zo dat kinderen uit groep 5/6 het al te 'kinderachtig' zullen vinden?

met vriendelijke groet, P.

Hallo P.,

Ja dat zou best kunnen en dat hangt ook sterk af van het niveau van de leerling. Maar ja, iemand die goed kan rekenen heeft het boek ook weer niet echt nodig natuurlijk. Het boek begint bij de basis van rekenen, wat volgens mijn moeder altijd ligt bij links en rechts en voor en achter. Dat is voor vrijwel alle kinderen even schrikken, zo van: hè, gaat het hier over?? We zouden toch gaan rekenen? En je kan natuurlijk overwegen het boek iets verder in de hoofdstukken op te pakken, zodat het wat beter aansluit. Nadeel is dan weer dat die basis die nodig is voor goed kunnen rekenen niet echt gelegd wordt.

Ik hoef echt helemaal geen rekenboek te verkopen (het is totaal geen commerciële onderneming, alleen maar ter nagedachtenis van mijn moeder), want dat doe ik liever niet als mensen er twijfels over hebben, maar ik raad aan je over het "kinderachtige" aspect heen te zetten en daar doorheen te bijten. De ervaring leert dat het plezier van een goede basis kinderen zelf ook snel duidelijk wordt, naarmate ze verder in de stof komen. En dan is het kinderachtige gauw vergeten...

Hopelijk heb ik je een goed antwoord gegeven op je vraag,

met groeten,